Nota semanal _septiembre_24_primero[1]
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Los estudiantes de primer grado han estado trabajando en grupos para preparar presentaciones evaluativas en áreas como deportes, arte, teatro, danza y música. Participaron en actividades de danza afrocolombiana y manualidades. El documento recomienda sitios para visitar en familia e incluye tareas como hacer una reflexión sobre el taller de danza y asistir a una celebración para los abuelos el próximo lunes.
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Programación "Volantín al sol"
Este documento presenta la programación de actividades para la segunda semana de enero de 2012 en el Patio Volantín en Valparaíso, Chile. Incluye la continuación de la Escuela de Verano para niños, la presentación de películas los sábados por la noche como parte de un ciclo de cine, y la inauguración de una exposición de pinturas de Aníbal Iceta el sábado 14 de enero.
Programación anual del área de arte 2016
La programación anual de aprendizajes del área de arte para 1° grado en la Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo describe los objetivos y competencias a desarrollar. El documento incluye tres unidades didácticas que abarcan expresión artística y apreciación artística a través de diversas disciplinas como danza, música, teatro y artes visuales, con el fin de que los estudiantes se expresen artísticamente y aprecien el arte.
Programación de aprendizaje 1°secundaria -ARTE
Esta programación anual de aprendizajes para el primer grado de secundaria en el área de arte tiene como objetivo consolidar los niveles de logro alcanzados en educación primaria. Se desarrollarán seis unidades didácticas a lo largo de tres trimestres que abordan temas como las disciplinas artísticas, la música, la danza, el arte y la cultura peruana para desarrollar la expresión y apreciación artística en los estudiantes.
Arte
La programación anual de aprendizajes del área de arte del primer grado de la Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo describe los objetivos y contenidos a desarrollar durante el año escolar 2016. El documento incluye la información general de la institución, el cartel de competencias del área, la organización de las unidades didácticas y la matriz de programación anual. El área busca desarrollar las capacidades de expresión y apreciación artística de los estudiantes a través de seis unidades que abarcan disciplinas como la música
Diario de campo de glory castillo rosa muñoz
Este documento presenta un diario de campo de 4 semanas de prácticas pedagógicas realizadas en la Fundación Escuela Taller de Arte Boteritos en Cali, Colombia. El diario describe las actividades realizadas con estudiantes con discapacidades físicas y cognitivas, incluyendo clases de música, baile, teatro, pintura y lateralidad. Los estudiantes disfrutaron aprendiendo a través de las artes y presentaron su talento en la comunidad. El diario provee información sobre las características de la fundación y
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2017 2018
Este documento resume las actividades realizadas durante el curso escolar en las diferentes etapas educativas de un colegio, incluyendo educación infantil, primaria e inglés. Los alumnos participaron en proyectos, festividades, visitas educativas y actividades extracurriculares de diferentes áreas como música, deporte y religión/atención educativa. El AMPA colaboró apoyando diversos eventos y publicaciones del centro.
Semana cultural 13
El documento describe los eventos de una semana cultural en el Colegio Alberto Lleras Camargo. El lunes hubo bailes de inauguración con estudiantes y profesores. Durante la semana hubo juegos organizados por los directores de curso como bolos y costalados. El miércoles se realizó una feria empresarial con casino, hora loca, cine y comida. También hubo una exposición científica con experimentos y juegos mentales dirigidos por los directores. El evento final incluyó concursos de canto y bailes t
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Jornada de Puertas Abiertas (2013)
El Colegio Alameda de Osuna celebró con gran éxito su Día de Puertas Abiertas, en el que los alumnos participaron entusiastamente en numerosas actividades culturales de alto nivel. Los alumnos de todas las edades presentaron proyectos y exhibiciones en una variedad de temas como la historia, el arte, la literatura, la ciencia y la tecnología. El evento demostró el orgullo y satisfacción de la comunidad escolar por el alto nivel cultural alcanzado por el colegio.
Clubes y talleres de la escuela urbana federal de istmo
El documento proporciona información sobre los clubes y talleres que han existido en la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo (ENUFI). Se menciona que existieron clubes y talleres de danza, teatro, poesía coral y música. Se entrevistó a maestros que participaron en estos clubes y talleres para obtener detalles sobre su funcionamiento, objetivos y dificultades. Los clubes contribuían a la formación integral de los estudiantes y representaban a la escuela en diversos eventos. Sin embargo, su participación disminuyó cuando el plan
Agenda julio 2014
El documento presenta la programación cultural y artística del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia para el mes de julio de 2014. Incluye talleres de danza, música, presentaciones artísticas como conciertos y obras de danza, proyecciones de cine, lecturas para niños, y actividades relacionadas con el festival Afrourbano. El objetivo es ofrecer diversas expresiones culturales a la comunidad y promover el baile como parte integral de la cultura.
Campamento ampa
El documento informa a las familias que el plazo de inscripción para el campamento de verano se ha ampliado hasta el 30 de mayo. Adelanta algunas de las actividades que se realizarán como conciertos didácticos de la banda Streetwings, cuentacuentos, deportes, cine, fiesta del agua y taller de cocina. Todas las actividades se desarrollarán en las instalaciones del colegio Virgen de Navalazarza de 9 a 14 horas y tendrán un precio de 90 euros por quincena.
Power marysol
El documento resume las diferentes actividades realizadas por los estudiantes en el segundo semestre de 2015, incluyendo celebraciones patrias como el 20 de julio y el 7 de agosto, festivales de danza y canto, ferias de lectura y ciencia, visitas educativas, y eventos para promover la fraternidad y el compañerismo entre los estudiantes.
Resultado del primer festival
El primer festival de cine escolar CORTen AULAS se llevó a cabo el 12 de septiembre en Salto, Uruguay, con la participación de aproximadamente 1000 estudiantes de escuelas urbanas y rurales que presentaron cortometrajes sobre una variedad de temas. La Escuela Rural No 80 obtuvo el primer premio en la categoría documental por su corto "Los niños de ayer y de hoy", mientras que la Escuela No 11 y los estudiantes de primer año de la Escuela No 6 de Belén ganaron premios en otras categorías. El festival celebr
Revista junio 2013
Este número de la revista "Letras de colores" del CEIP El Peñascal resume las principales actividades realizadas en el tercer trimestre del curso 2012/2013, incluyendo excursiones y visitas a museos, días especiales como el Día de la Paz y el Día Europeo del Deporte, un concierto didáctico, el desarrollo del huerto escolar y el proyecto Comenius, y las celebraciones de la lectura. La revista también incluye trabajos de expresión escrita y artística de los alumnos de
Boletín informativo 1º trimestre 2014 15
El boletín resume las actividades realizadas en el primer trimestre del curso 2014-15 en el C.E.I.P. Chaves Nogales. Los alumnos de primaria visitaron granjas, huertos y bosques. También asistieron a obras de teatro en inglés y talleres sobre energía. Se realizaron actividades colectivas como Halloween, la castañada y eventos navideños con la participación de alumnos, profesores y padres.
Boletín julio 2015
Boletín semestral creado por personas con Síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales de Assido.
Revista colegio CEIP Seis de Diciembre Alcobendas 2016 2017
Este documento resume las actividades realizadas en el curso escolar por los diferentes cursos de educación infantil y primaria de un colegio. Se detallan proyectos, visitas, celebraciones y eventos llevados a cabo en cada curso, así como las actividades extracurriculares de inglés, educación física, música, religión y otras asignaturas. Finalmente, se agradece la participación de familias, profesores y el AMPA en las diversas actividades del curso.
¿Qué hemos hecho este mes febrero 16?
El documento describe las actividades realizadas en una escuela durante el mes de febrero, incluyendo celebraciones del Carnaval con un desfile de disfraces relacionados con el reciclaje y los océanos, obras de teatro sobre la limpieza, y clases de educación vial impartidas por la policía local.
Revista colegio ceip seis de diciembre 2018 2019
Este documento resume las actividades realizadas por los estudiantes de diferentes grados en un colegio a lo largo del curso escolar. Los estudiantes participaron en proyectos sobre agua, carnavales, días festivos y excursiones. También asistieron a obras de teatro y conciertos. El proyecto Erasmus les permitió interactuar con estudiantes de otros países.
Revista colegio ceip seis de diciembre 2018 2019
Este documento resume las actividades realizadas en el curso escolar por los diferentes cursos y áreas de una escuela primaria, incluyendo proyectos internacionales, visitas educativas, obras de teatro, festividades y más. Los estudiantes participaron en una variedad de experiencias de aprendizaje dentro y fuera del aula que cubrieron diferentes temas académicos y valores.
Kumbe
La Fundación Folclórica Kumbé nació en el 2000 para preservar las tradiciones folclóricas de Colombia. El grupo presenta danzas folclóricas colombianas para promover la cultura local e internacionalmente. Ofrece talleres de danza, música, maquillaje y más para asegurar presentaciones de alta calidad. Está conformado por 30 bailarines, 5 músicos y un director, quienes dedican 10 horas semanales para estudiar y presentar danzas de las regiones del Pacífico, Andina y Atlántica de Colombia.
REVISTA ESCOLAR Nº 61 - ABRIL 2009
El documento es una revista escolar que resume las actividades realizadas por los estudiantes de un colegio durante el segundo trimestre. Incluye resúmenes de excursiones educativas a museos y parques naturales, una visita a una fábrica de pasteles, y una estancia en un campamento donde los estudiantes participaron en juegos, deportes y talleres culinarios y teatrales. También cubre las celebraciones del Día de la Paz y el Carnaval, con descripciones de los disfraces y actividades de los estudiantes
PROYECTO RONDAS INFANTILES
Este proyecto busca recuperar las rondas infantiles tradicionales como parte del acervo cultural de los pueblos y usarlas como estrategia pedagógica. Las rondas desarrollan habilidades sociales y creativas en los niños y fortalecen la formación integral y cultural. El proyecto propone organizar una presentación de rondas infantiles realizadas por los alumnos para compartir estas tradiciones.
Diario CAS - Camila Robledo
Este documento contiene el diario de CAS de Camila Robledo sobre sus experiencias participando en varios proyectos de servicio comunitario. Describe actividades como reuniones informativas sobre CAS, proyectos escolares como Expo América, visitas a asilos y escuelas para niños, eventos como el Heart Run y el Festival del Rasguñao, y su autoevaluación positiva sobre cómo CAS la ayudó a crecer y aprender valores a través de la experiencia de ayudar a otros.
Tríptico Zuasti
El documento describe un campamento de danza y artes escénicas para niños que se llevará a cabo en el Club de Campo Señorío de Zuasti. El campamento ofrecerá clases de danza como jazz moderno, danza contemporánea y danza étnica, así como teatro musical, escenografía y biblioteca de danza. Los niños aprenderán de una manera divertida e interactiva mientras disfrutan de las instalaciones del club y actividades lúdicas. El campamento durará 6 días del 12 al 18 de julio.
Festivales artisticos de educacion parvularia
Este documento proporciona lineamientos sobre la realización de festivales artísticos en educación parvularia. Define los festivales como una oportunidad para que los niños demuestren sus habilidades a través del arte. Los objetivos incluyen fomentar el desarrollo integral de los niños y fortalecer valores. Se describen las etapas de los festivales a nivel institucional y distrital, así como las ramas artísticas y las recomendaciones para cada una. Finalmente, se pide un informe consolidado de la participación
Festivales artisticos de educacion parvularia
Este documento describe los festivales artísticos de educación parvularia. Explica que los festivales permiten a los niños demostrar sus habilidades artísticas y desarrollar valores. Detalla los objetivos de los festivales y las diferentes etapas, incluyendo festivales internos en cada escuela y festivales distritales. También proporciona recomendaciones para las diferentes ramas artísticas como canto, teatro y danza.
Nota semanal _septiembre_24_primero[1]
Los estudiantes de primer grado han estado trabajando en grupos para preparar presentaciones evaluativas en áreas como deportes, arte, teatro, danza y música. Celebraron el Día Internacional de la Paz y participaron en talleres de danza afrocolombiana, plastilina y cuentería. El resumen recomienda sitios para visitar en familia de fin de semana e incluye una tarea de reflexión sobre el taller de danza y una invitación a los abuelos para una celebración el próximo lunes.
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Campamento ampa
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Nota semana septiembre_17_primero[1]
El documento resume las actividades de la semana en la escuela preescolar. Los niños participaron en una cometa, una maratón aeróbica planeada por estudiantes de kínder y talleres sobre la expresión corporal y la percepción impartidos por profesores y psicólogos. También se mencionan las asignaturas que se están trabajando y la invitación a participar en actividades culturales.
Nota semanal sept. 10
El documento habla sobre las audiciones que comenzaron esta semana para formar grupos de trabajo con compañeros que comparten talentos como artistas, músicos, deportistas y cantantes. También menciona que trabajarán en el uso de mayúsculas, bl y br en español y en construir oraciones simples usando vocabulario emocional en inglés. Planean una actividad el 13 de septiembre para fortalecer las relaciones donde traerán una cometa. Piden materiales faltantes y libros para el plan lector.
Nota semanal septiembre_3_primero[1]
El resumen describe las actividades realizadas por los estudiantes durante la primera semana de clases para determinar su punto de partido académico. Realizaron pruebas diagnósticas y una actividad donde personajes de un programa de talentos buscaban aptitudes artísticas entre los estudiantes como parte de la unidad sobre expresión. También incluye una lista de vocabulario y recordatorios sobre la lectura diaria y devolución de libros.
Nota semanal agosto_27_first[1][1]
El documento es una carta enviada a las familias de estudiantes de primer grado dando la bienvenida al nuevo año escolar. Informa sobre las actividades y rutinas que se han establecido para el curso como la creación de un ambiente de respeto, trabajo en equipo y lectura. También detalla las tareas y materiales que los estudiantes necesitarán como una lista de palabras en inglés para repasar, horarios y uniformes. Por último, anuncia una próxima reunión de padres y la apertura de un almacén para comprar útiles.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Nota semanal _septiembre_24_primero[1]
- 1. SEPTIEMBRE 24 DE 2010 QUERIDOS PADRES: Esta semana estuvimos trabajando en la preparación de nuestra presentación para la evaluación sumativa. Todos los niños de primero formaron grupos de acuerdo a sus aptitudes e intereses. Hay grupos de deporte, arte, teatro, danza y música. Todos están muy motivados por demostrar sus habilidades y grandes talentos.
- 2. El martes participamos en una actividad liderada por pre kínder en la que celebramos junto con todo el preescolar el día internacional de la paz. En cada curso se escogió al “conciliador de paz”.
- 3. El jueves de esta semana participamos en un taller de expresión a través de la danza. Fue una experiencia muy emotiva y enriquecedora. Todos se divirtieron y aprendieron muchísimo sobre la cultura y las danzas afrocolombianas de la costa pacifica.
- 4. Todos participamos en un taller de plastilina y un taller de cuentería .
- 5. Estos son algunos sitios recomendados para ir en familia durante el fin de semana: http://bogota.vive.in/especialesmultimedia/stomp/ http://www.bogota-dc.com/eventos/ninos/teatro_castellana_infantil.html http://www.bogota-dc.com/eventos/eventos-ninos.html
- 6. Vocabulary List Artist actor actress dancer sing e r musician painter sculptor sportsman sportswoman HOMEWORK: Realizar una reflexión del taller de danza Afro colombiana en el journal: 1.Fecha: 2.Dibujo 3.Lo que aprendí… 4. Lo que me gusto…
- 7. Reiteramos nuestra invitación para todos los abuelitos que quieran acompañarnos el lunes en su celebración. Agradecemos a los papitos entender que por cuestiones de logística esta es una actividad planeada solo para que asistan los abuelitos tanto a la puesta en escena como al refrigerio. El lunes los niños vienen con su uniforme de gala.